2006中国游戏职业教育呈现三种特点：游戏行业人才在文化创意产业和3G的大力发展之下，得到了前所未有的发展机遇；游戏职业培训机构理性回归，并呈现出优秀职业培训机构的市场集中；以院校合作为模式的游戏学历教育在全国高中职院校中的全面介入。

 

     2006年，以推崇创新精神、文化创造力，强调文化艺术对经济的支持与推动的“文化产业”、“文化创意产业”成为焦点词汇，全国各地纷纷出台政策，倡导文化产业与创意经济的快速发展。“文化创意产业”——无疑是今年中国最受关注的新闻关键词。

     其中，游戏因为是文化创意产业的重要内容而颇受业界关注。特别是借“2006北京国际文化创意博览会”盛宴，游戏企业集体高调亮相再一次折射了中国游戏行业的朝阳之势。2006年的中国游戏行业，一方面，市场份额在褒贬声中继续扩大；另一方面，在门槛、风险均增高的情况下，越来越多的资本和企业义无反顾地进入这一领域。从2006年年初看，伴随着昔日绝对王者的盛大颓势日渐显露，一直到年底盛大咸鱼翻身、网易迅速上位、九城咄咄逼人，以及标榜互动娱乐的久游网后起，一时间，中国游戏市场以往的“一枝独秀”变成了“百家争鸣”，到底谁可以掌控中国游戏概念的脉搏？2006年没有答案，有的只是借文化创意产业而愈加繁荣的中国游戏产业以及对游戏人才的巨大需求。

     刺激2006年游戏人才市场的另一主因是3G。随着3G牌照发放信号的日渐明朗，各大手机游戏开发企业都在积极储备人才，不管是单机游戏还是网络游戏，只要与游戏开发沾边，全部招揽旗下，手机游戏开发人才行情随之上升。据信息产业部最新公布的数据：2006年第三季度中国的手机用户总量达到4.43亿户，平均每三人拥有一部手机。另有预计，到2010年，中国13亿人口中将有近半数的人（6.35亿）都会使用手机。相比与拥有电脑的用户数量，手机用户绝对数量大大领先。同时，与PC游戏不同，手机游戏摆脱了线缆的束缚，具有随时、随地、随身的特点，更适合人们在移动中休闲和娱乐。试想，有着4.43亿3G潜在用户的手机游戏将是一个怎样令人垂涎的庞大市场。而与之相对应，手机游戏人才的市场需求也不会逊色于网络游戏人才的市场需求，甚至是远远超过。

“游戏行业人才借着文化创意产业和3G网络大力发展的东风，迎来了前所未有的发展机遇。”业界专家如此评论未来的游戏人才市场。

 

     据赛迪最新IT职业教育市场调查报告：由于就业压力日趋增大，IT职业培训市场近几年得以飞速发展，其增长速度大大超过IT教育与培训市场的平均增长速度。2005年，IT职业培训市场规模达到27.85亿元，同比增长32.1。2006年上半年，中国IT职业培训市场继续得以迅猛发展，实现同比增长33.9，总体规模达到了15.29亿元。

     由于职业培训主要面向的是个人市场，因此品牌的重要性无容置疑。随着职业培训市场不断发展，培训学员对培训品牌越来越重视，消费者对品牌的认知度也在不断提高，职业培训市场的品牌效应日趋明显。由于激烈的市场竞争，如游戏学院这样一批实力较强的游戏培训机构逐渐浮出水面，职业培训市场的市场集中度越来越高。据赛迪调查数据：目前国内包括汇众益智（游戏学院）在内的品牌位居前10名的IT职业培训机构市场份额之和已超过50，而在游戏专业培训领域中，汇众益智市场份额则居首位。

     2006年的游戏职业教育，尽管存在学历教育的逐步完善、产业发展模式等众多不确定的市场影响因素，但游戏职业培训市场规模仍然保持快速增长的势头，高端市场需求也逐步得到了释放，而中低端市场需求也随着游戏外包、游戏产业的快速增长而增长，职业培训市场回归理性并日趋成熟，出现专业和市场的进一步细分。

     透过2006年市场发展，2007年的游戏职业培训将有哪些发展趋势？北京汇众益智科技有限公司总裁李新科认为：教学质量将是今后职业培训机构竞争的焦点。因为职业培训机构能否长期发展的决定因素是教学质量，良好的教学质量保证学员在工作岗位上取得良好表现，这是游戏职业培训机构能够获得长期发展的根本。教学质量不仅仅体现在课程体系的设计上，还体现在师资力量、教学方法以及实践机会等诸多方面。同时，李新科总裁还认为，2007年职业教训机构将更加务实，就业率将不再是市场关注的唯一因素，游戏培训将开始向高端市场发展，比如网游手游工程师、项目经理等方面的培训，以及企业定制的职业培训需求，将成为未来游戏职业培训市场的一个发展趋势。

 

     作为专业人才培养的主流阵地，高校是游戏教育不可忽视的主战场，建立一个完整的游戏专业教育体系是游戏人才极度紧缺的今天所面临的主要矛盾。

     2005年开始，已陆续有北京电影学院、湖南大众传媒学院、长沙师范专科学校、南京邮电学院等部分高校尝试设置游戏及其相关的专业，其中游戏学院的院校合作项目则是为高校开设游戏专业起到了推波助澜的作用。2005年6月游戏学院首次与湖南九所高校合作，推出游戏学历教育品牌，联合开办游戏美术设计专业、游戏程序开发专业和提供个性化定制游戏开发课程教学的高校课程合作项目，以推动我国游戏教育向前发展，共同培养游戏设计与开发人才。相对于单纯的高校学历教育，游戏学院这样的职业培训在专业设计和课程更新方面，显然与市场要结合的更为紧密。因此此项目一经推出，就受到了业界的高度评价和高校的追捧。并且在2006年中，游戏专业院校合作项目更是呈现出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的局面，全国各地的高中职院校纷纷开设游戏专业。目前为止，与游戏学院合作开办专业的院校数量增长到了80多所，2000多名学生正在接受院校合作式的游戏专业学习。游戏学院为合作院校提供的不仅仅是课程体系、教学课件等方面的支持，还负责为高校进行教师培训，以此来快速建立合作院校的游戏师资队伍。2006年6月，全国首届高、中职游戏专业教师培训分别在长沙和石家庄举行，为合作院校培训了200多名游戏专业教师。

     业内有关专家认为，这种职业培训和高校教育相结合的专业人才培养模式，不仅有助于尽快建立我国的游戏人才教育体系，同时又使高校学生在获得扎实计算机及相关专业理论的基础上，保障知识架构的稳步提升，紧跟游戏产业的快速发展趋势，掌握最先进的实用开发技能，从而顺利实现就业。可以预见，此项目合作模式在未来一段时期内，将可能成为我国专业游戏人才的主流培养模式。